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《周易到底能否进教材》一文,说:不管是以《周易》内容太深奥、涉嫌迷信等因素反对周易进教材也好,还是传统文化继承发扬需从娃娃抓起也好,这些说法都是基于一个认识,就是进教材就意味着让学生学习。如果按照这个逻辑去分析,那么中小学教材是绝对不能成为一个什么都能往里装的箩筐的。如果那样,学生岂不成了一个学习机器?但从另一个方面讲,出于开阔学生视野、引导学生了解传统文化和文明精粹,将一些有益于青少年成长的知识带进课堂,走进课外读物或者课本等教材,却又是必要的。所以,对于《周易》能否进教材,关键还要看这个进教材是让学生了解还是让学生学习。

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但是这种苦学猛干带来的严重后果,许多教育人士其实心知肚明。回首过去,曾做过高中校长的枣庄市教育局局长张磊不无感慨也不无遗憾。“可以说我曾经是追求升学的功臣,在枣庄三中时每年本科上线人数都能增加100人,但是我很清楚成绩主要是靠加班加点换来的,我们这么拼命,1000名学生最终有500名学生考走了,而剩下的500人留在枣庄、建设家乡,这些人恰恰是应试教育体制下不被重视、甚至忽视的,我们这不是跟自己过不去吗?”张磊说,作为一校之长,他明白学生要全面发展,但是多年来深陷应试的泥淖中难以自拔,没有办法,兄弟学校、兄弟地市都在加班加点,只有想方设法比拼下去。

开展学习实践活动的主要目标是:通过学习实践活动,着力把广大党员干部特别是领导干部的思想认识统一到科学发展观的要求上来,进一步明确发展思路;着力解决影响和制约学校科学发展的突出问题和党员领导干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题;着力构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于学校科学发展的体制机制;着力提高领导学校科学发展、促进校园和谐稳定的能力,推动学校各项事业又好又快发展。努力实现“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”的目标。

据宁夏教育厅基础教育处处长王建平介绍,宁夏逐步取消公办普通高中的“复读班”、“补习班”,目的是为了鼓励高中应届毕业生报考高等职业院校,一方面缓解目前大学生就业难,另一方面培养国家需求的职业技能人才。

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这些留学生中,来自亚洲的人数最多,共106840名,占来华留学生总数的75.73%;欧洲16463名,占11.67%;美洲13221名,占9.37%;非洲为2757名,占1.95%;大洋洲为1806名,占1.28%。

名字里最好避开冷僻字,有位相声演员马芮,常被人叫成“马苗”、“马内”,甚至叫做“马肉”!他说有一次去看病,医院里看病挂了号排队,排到他的时候,护士就叫:“马肉在不在?”

对于考生而言,高考当然意义重大,尽可能给他们提供方便理所应当,但不应该因此而打乱正常的生活秩序、干扰到他人的生活。像防治噪声污染之类内容原本就是有关部门日常职责所在,用不着到了高考才煞有介事地提上议事日程。

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《江泽民思想年编(一九八九—二○○八)》,集中记录了江泽民同志作为党的第三代中央领导集体的核心,在改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各方面的重要论述,系统反映了他对坚持和发展中国特色社会主义重大理论和实际问题的探索思考历程以及提出的一系列新思想、新观点、新论断。这本书的出版对进一步深入学习“三个代表”重要思想、更好地用中国特色社会主义理论体系武装全党具有重要意义。

本报讯美国印第安纳州拉法叶市爱吉利亚小学三年级学生艾美(AlysonEikenberry),于2008年末在爱吉利亚小学发起并组织了一次为中国四川地震灾区孩子们的捐款活动。整个募捐活动持续了一个半月,爱吉利亚小学所有的学生和老师都献出了他们的爱心,捐款总额是281.72美元。

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李锦斌寄语博士团成员:一是要多学习。基层是学习的好课堂,基层群众是学习的好老师,希望大家抓住一年的机会,深入群众生产和生活一线,认真调研,了解国情和省情,学习基层同志的好方法、好作风和好品质,使一年的挂职更加有意义;二是要多服务。博士团成员都来自经济发达地区,同时都是学有所成的高素质人才,希望大家把好的先进的经验带到服务岗位上去,为当地经济发展和企业壮大贡献聪明才智,在服务中使自身得到提高;三是要多锻炼。锻炼就是成才的过程,要在实践工作中培养与劳动人民的感情,实践表明,越在基层单位,越和基层人民在一起,就越能得到锻炼,对个人今后的成长一定大有益处。

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责任编辑:左云霞

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