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本文来源:http://www.tongji-arch.org  发布日期:2019-08-07 浏览数:1981


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9月18日,第七届全国国史学术年会在延安市召开。全国政协副主席、中国社会科学院院长兼中华人民共和国国史学会会长、中国地方志指导小组组长陈奎元出席开幕式并作重要讲话。他强调,深入开展国史研究,缅怀老一辈革命家的历史功绩,继承他们的理想信念,弘扬他们的精神作风,把他们开拓的中国特色社会主义事业继续推向前进,是国史工作者义不容辞的责任。

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日本政府明确推出福田康夫提出的“30万留学生计划”,使日本的留学生到2020年达到30万人。中国学生申请赴日本留学,不仅要提前准备语言课程,而且还要求学生普遍参加本国高考,最好分数能够达到总分的60。另外,参加相应日语等级考试、拥有相应等级证书将有利于获准申请。

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  从2006年开始,中国政法大学的政治学与行政学、国际政治、经济学、工商管理、国际商务、行政管理、公共事业管理等7个专业招收的4年制本科生,将实行按类招生、院内通识培养的模式。  具体做法是:政治与公共管理学院和商学院采取按类招生的院内通识培养模式。入学时,政治学类、公共管理类学生进入政治与公共管理学院,经济学类、工商管理类学生进入商学院。学生学习一年半通识课程后,根据考核和学生志愿,政治学类考生可在政治学与行政学、国际政治中选择自己的专业;公共管理类学生可在行政管理、公共事业管理专业中选择自己的专业;工商管理类学生可在工商管理、国际商务专业中选择自己的专业,进入专业培养;经济学类学生进入经济学专业培养。选择院内通识培养模式的学生,在第三学年仍可以选择双专业双学位培养模式。  院内通识培养模式以学院作为教学的基本单位,对学生的培养目标都是先强化基础,待学生对专业和自身有了全面、深入的了解后,再选择具体专业,继续相关专业课程的学习。2006年,中国政法大学计划在全国招收2000名本科生,其中在北京招收160名,涉及经济学类、工商管理类、政治学类三大类和法学、汉语言文学、新闻学、英语、德语5个专业。该校将于4月22日上午举办学校开放日。(本报记者 柴葳)  《中国教育报》2006年4月19日第10版

这段记载的末尾,郭先生颇有点感慨:“‘戏’唱到这里,女儿的兴趣被彻底引导上来:以后的日子里,针扎断几根,没停;字绣歪,拆掉重来;颜色选得不好,再仔细选。兴趣对孩子来说太重要了,而再小的孩子都是趋利避害的,不用去强迫教育,只要创造条件帮助他们‘知’利识‘害’就行了。”

  本报北京4月28日讯(记者 杨彬)可口可乐2006年德国世界杯护旗手选拔赛北京赛区决赛今天举行,北师大附属中学初三学生吴昱江最终以全优成绩成为本赛区冠军。  2006年德国世界杯护旗手活动是由可口可乐公司组织的一项青少年活动,有23个国家共292名护旗手参加。中国将有6名小护旗手赴德参加护旗活动,他们分别来自北京、上海、广州、成都、大连、青岛等6个城市。  《中国教育报》2006年4月29日第2版

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高校奥运场馆的建设充分体现了绿色奥运、人文奥运、科技奥运三大理念。为了保护7棵古树,北京大学体育馆将场馆设计整体修改,使现代化建筑与古朴的校园文化相得益彰;在新建场馆中广泛采用了绿色环保新材料以及地热井、自然通风、自然采光、太阳能等新技术,真正做到了节能、环保,是绿色奥运理念的具体体现。北京高校奥运场馆除赛时使用外,在赛后将成为重要的奥运遗产,服务于学校师生和社区居民的学习生活,将人文奥运的精神永驻在大学校园中。北京工业大学体育馆穹顶最大跨度达到98米,是世界上跨度最大的预应力张弦穹顶,创造了世界建筑史上的一个纪录,这也是高科技在奥运场馆建设中的应用。

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一代科学巨匠钱学森在离世之前留下了著名的“钱学森之问”:为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?对比当下高校之间争夺优秀学生的景象,钱老的疑问更加让人深思。很多高校不是不爱才、不惜才,但他们争取到优秀学生后,到底给他们创造了多少适宜的学习环境,他们在培养机制上作出了多大的努力来适应时代的需要,适应人才的发展?比如说,高校自由讨论的学术氛围如何?一流教授会不会给本科生上课?师生之间的交流多不多?校园文化是否多元?

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这是新加坡第一次举办有关华文第二语文的国际研讨会。研讨会四位主题演讲学者是香港的谢锡金教授、英国的袁博平教授、台湾的柯华葳教授和法国的白乐桑教授。

 

 
 
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