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2006年3月,武侯区提出“城乡教育高位均衡”的发展思路。“区域整体教育水平在较大范围内位居前列,城乡之间、校际之间、不同受教育群体间的差别极大缩小,教育资源在社会和学校得到合理优化配置,区域学校特色化、模式化发展,体现动态均衡的特征,每一位学生都能接受相对均等的教育……”

据悉,上海18个区县教育局、教育人才交流中心负责人及部分中学校长,去年年底曾受邀共同为华东师大师范生培养“把脉”。一些中学校长尖锐地提出,从校园中走出来的部分师范生缺乏对一线教学的了解,实践能力也很欠缺。上海中学校长唐盛昌说:“课程改革后,中学除了基础课程,还有大量的拓展性课程和研究性课程,但是教师教育中涉及这部分的内容却很少。今天,是中学适应大学还是大学适应中学,关键要看谁的人才培养方向正确。”

一些学校文科生的就业难度今年继续加大,整体拉低了签约率。二工大学生处处长经晓峰介绍,现在有意愿招文科生的用人单位不多,即使有招聘计划的也就1到2个,而理工科的学生基本都是“批发”型,单位如果要人一招就是十几个。

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2008年1月,日本新首相福田在施政演说中明确提出至2020年“接收30万留学生计划”,之后该计划被审议通过,升至国家战略地位,从而再次掀起新一轮的日本留学热潮。在如此大背景下,作为中国学生该如何面对留学机遇和挑战,为此新闻晚报记者采访了上海著名日本留学专家、上教留学的陈小牧老师,请她就相关问题进行解读。

为何中国内地高校未能跻身“世界一流”?研究人员指出,有的国内名校SCI论文数量与世界一流大学不相上下,但“原创指数”不高,在国际上引用率低,学校缺乏重量级学术大师和科研成果,最终影响了其排名。不过,中国大学这几年的进步也是明显的。在这份榜单首次推出的2003年,进入前500名的中国内地大学只有8所,今年达到了18所。

  本报讯(记者 沈祖芸)利用暑假,上海工程技术大学的7500名大学生分赴3000多家企业进行为期7周的“工作学期”。学校5名热能工程专业的大一学生,在日立家用电器有限公司“工作”4周后,直接进入产品流水线参与每一道工序。大三的学长成了他们的工作伙伴,企业工程师成了他们的技术教练,任课教师成了他们的生活指导。  这7500名大学生中,既有大一的新生,也有大三学生,占在校生总数一半。学校学生处处长王明复告诉记者,在本科4年中,参加过3个“工作学期”的学生通过考核后,将获得6个学分和由用人单位与学校共同签发的“产学合作教育实践证书”。这些学生在寻找就业岗位时就具备优于他人的“工作经历”。  早在1985年,上海工程技术大学就尝试采用“一年三学期,工学交替”的办学模式,在全国率先试点产学合作教育。整整20年里,参加“工作学期”的大学生从开始时的不足百人壮大到如今的7500名,签约成为合作教育基地的企业达300多家。  在合作教育过程中,学校并非简单、机械地专业对口,而是针对不同年级的不同教学内容,分别设定了3个“工作学期”阶梯式的要求:大一不要求专业对口,只要求学生学会以“职业人”的身份融入社会;大二要求学生从事的岗位实现宽口径专业对口;大三鼓励学生选择与所学专业对口的相关工作。有的学生在“感悟篇”中写道:“在企业中做百件事,遇到实际问题后,再到学校寻求理论支撑,这样的过程让听课和做事都十分带劲!”  “这种模式放眼长远,重在深层次解决就业问题。”王明复形象地说,“以往我们只关注如何把学生‘嫁’出去,至于两者是否合适考虑较少。事实上,合作教育犹如‘相识、相知’的过程,企业与学生之间需要相互认同。”在他看来,经历过3个“工作学期”后,大学生对企业有了较为深入的认识,这对他们理性选择就业单位很有好处;同时对企业来说,选用有这种工作经历的学生可以大大缩短适应性培训时间。由此,该校毕业生就业率近年来始终保持在98以上,有些专业甚至出现了连年供不应求的现象。  这种模式还打破常规,促使学校构建起科学规范、有序高效的管理运作体系。为了更有效地推进合作教育,各学院从教学和学生工作两条线上“布下”了覆盖整个学校的协调员网。学校明确由教务处负责将合作教育列入培养计划,并按计划严格实施;学生处组织合作教育学生认真实施合作计划;校合作教育指导中心在技术层面上加以指导、服务和对各学院工作进行评估。  “创新人才不可能从封闭的校园中培养出来,人才培养离不开社会大环境,只有在社会实践中得到充分锻炼的人,才能获得才干,锻炼毅力,培养品格,增强社会责任感和使命感。”校长汪泓说。  编后:眼下,在高校毕业生就业市场,一对矛盾正越来越明显:一方面每年有几百万毕业生涌向市场,为就业伤透脑筋;另一方面市场真正需要的人才却得不到满足。上海工程技术大学的做法给我们这样的思考:要从根本上解决大学生就业问题,必须立足长远,将知识、能力、意识和实践贯穿于大学四年始终。换言之,就是要摒弃短期行为和功利心态,树立着眼学生终身发展的长线就业观。  《中国教育报》2006年8月11日第1版

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《意见》表示,将深化研究生招生改革,积极改革人才选拔制度和机制,提高研究生生源质量。一方面,继续加强优秀本科生推荐免试工作,进一步扩大从有实践经验、有学术特长的优秀在职人员中招收研究生的比例;另一方面,坚持科学的选拔标准,加大复试成绩在选拔录取中的比重,加大考生创新成果在复试成绩中的比重,突出科学素养、综合素质和创新潜能的考核。对有特殊学术专长或具有突出培养潜质的人才,建立特殊选拔机制。

我们已经看到很多宏大叙事,准确地说,人们怀着善意而悲痛的心情把他们摆在一个很高的位置。眼光向上,我们看到意义,眼光向下,我们看到什么?对我而言,我看到有孩子得救,而三个学生付出生命,镜头在这边,是欣慰,镜头在那边,是悲剧,而生命的悲剧在所有意义之上。(肖擎原题:眼光向下的纪念)

当拿到张连珍送给她的月饼时,陈静感动地哭了。今年4月,她被减刑一年三个月,回到家后,每天早上4点钟就起床帮爸爸妈妈批发蔬菜。今天,她来到现场,用自己的亲身经历告诉弟弟、妹妹们,好好做人,早点回家。

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日前,同济大学120余名家庭经济困难的2010级新生已拿到了学校为其寄去的路费补贴。此前,校方专门组织人手,对今年遭受自然灾害的地区以及西部边远地区的学生进行电话回访摸底,了解学生家庭受灾情况和经济状况,给这120余位同学发放的路费补贴总数达到了近五万元,从而保障了所有学生顺利到校。

少年时代正是个体人格与个性的自我建构最重要的时期——就像房屋的建造需要砖瓦水泥一样,人格与个性的建构也需要大量的信息做材料。可不是什么东西都能拿来建房的,同理,也不是什么信息都能用来建构健康有力的人格与个性,劣质材料建成的房必然容易倒塌,造成人力、物力、财力的损失和浪费,而劣质信息恐怕也只能构建出病态、扭曲的人格与个性。

天津市劳动保障局有关人士说,高温补贴,以及职工的加班费、养老、医疗、失业社会保障金和住房公积金等收入,用工单位必须在最低工资标准以外额外支付。

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重庆巴南区接龙镇小学的孩子们便是这项教育民生工程的受益群体之一。该区副区长范勤26日说,塑胶运动场的建成,使巴南4万多中小学生迎来“健康校园”的时代,学校的各级各类体育运动竞赛蓬勃开展,提高了孩子们的身体素质。

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责任编辑:左汶骏

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